台語心世界 Tâi-gú Sim Sè-kài

強烈建議本土語言課程在各階段（國小、國中、高中）皆為必修，每禮拜2節，並建議高中國文課文言文比例降至25%。
(1) 各領域課程中，所有課程都有延續性，獨獨本土語言在國小有，之後就沒有了，完全不符合12年國教「統整連貫」原則。
(2) 我任教的台語系，學生大都對本土語言有感情，但是剛入學時，多數學生本土語言能力薄弱。國中、高中沒有本土語言課，影響當然很大。
(3) 台灣給世界最好的禮物，就是台灣多元的族群、語言、文化，之前錯誤的語言政策造成本土語言發展的危機，那時候在學校講母語要被掛狗牌、罰錢。如果12年國教對挽救母語沒有作為，那麼，12年國教的歷史定位可能是親眼目睹台灣本土語言的死亡
(4) 如果學生畢業出社會後，選擇留在台灣發展，那麼對他來說，本土語言能力比外語能力重要，所以學生更需要學，反而文言文一點用處都沒有。如果擔心本土語言會增加時數，建議配套方式是將文言文比例從65%降到25%。
(5) （發言條有寫，沒有時間講）教育部長在許多場合公開承諾本土語言國中改為必修，現在教育部的下屬單位國教院做出與部長不同調的草案（國中為選修），會讓人覺得教育部做事草率