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我的家鄉

各位評判先生、各位來賓,逐家(tak-ke)好,我是第二十一號,我所欲(beh)演講的題目是:我的家鄉。

講著(tioh)阮(gun)家鄉,人人真善良,代代出英雄,逐家(tak-ke)拍拚那(na)活龍,未來的發展歹(phainn)斗量。

北連桃園,南接苗栗,西圍台灣海峽,東旁(peng)大霸尖山,中央(ng)正(tsiann)是一個好山好水、好天氣兼好地理的好所在。

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里昂第三大學 歐洲第一個開設台語課大學
【中央社╱巴黎二十七日專電】2008.04.27 08:26 pm

在全球一片中文熱當中,法國里昂第三大學居然在中文系下加開台語課,而且已經進入了第三年,成為歐洲第一個開設台語課的大學。

里昂第三大學(簡稱里昂三大)副校長也是中文系系主任利大英(Gregory Lee)談到當初設台語課的動機,主要是認為中文系不僅只是中國文學、漢學或是漢語而已,而是有關中國語言與文化的空間,這個空間使得里昂三大的中文系在五年前開設了廣東話,在三年前則開設了台語課。

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這本書的編輯,歷經了一年半,直接間接參與的,將近40人,我付出的代價是:博士論文延後半年。不過無論如何,非常值得。當書本擺在眼前,一年半的辛苦,點滴在心頭。

這本書的專屬部落格在 http://writtentaiwanesemovement.blogspot.com/

怎麼購買這本書?目前可以在國史館網路書店(可以八折訂購,但是要去國史館取件)
http://book.drnh.gov.tw/page/02_news/news02.aspx?bookid=1066

不久之後,政府出版品展售中心(五南書局)和博客來應該也買得到。

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原文網址:http://blog.yam.com/taiwanfortibet/article/14581890


雖然是在講圖博語
,不過台語的處境也很類似!沒給中國管就已經是這樣子了,給中國管就更慘了!問題在於,許多台灣人沒有這層覺醒。

兩舌
圖博(西藏)語文浩劫


 “Tibet”過去被中國人翻譯為「西藏」,台灣圖博之友會認為「西藏」這個名稱隱涵著漢族沙文主義觀點,所以主張改譯為「圖博」。本文中譯本除了中國官方文獻、機關稱謂之外,全部用「圖博」取代「西藏」。 本文詳述中國政府破壞西藏語文的具體步驟,並根據對近期逃亡至印度達蘭莎拉(達賴喇嘛與圖博流亡政府所在地)的藏人的訪談,說明圖博人民的感受。這些訪談是由英國「自由圖博運動」組織的研究人員所做。

本文為英國自由圖博運動為「國際母語日」所做的報告 2008年2月21日發表

中文翻譯:台灣圖博之友會

 
國際母語日

在公元2000 年首次國際母語日的慶典上,聯合國教科文組織(UNESCO)主席松浦晃一郎強調,「藉著頌揚母語的決定,聯合國教科文組織的全體會員國希望提倡一個觀 念,即母語不僅是人類文化遺產的重要成分,更是人類創造力及多樣性不可忽視的表現形式。」他並指出語言是「社會的靈魂之窗,藉著語言,社會得以孕育並紀錄 本身的歷史。」

 教科文組織《世界文化多樣性宣言》第5條呼籲:「每個人都應當能夠用其選擇的語言,特別是用自己的母語來表達自己的思想、進行創作和傳播自己的作品;每個人都有權接受充分尊重其文化特性的優質教育和培訓;每個人都應當能夠參加其選擇的文化生活和從事自己所特有的文化活動,但必須在尊重人權和基本自由的範圍內。」

 《兩 舌:圖博語文浩劫》清楚地說明了,中國政府表面上聲稱要追求這個高尚的目標,實際上不但沒有保護圖博語文,反而處心積慮地破壞、消滅圖博母語的使用。根據 教科文組織統計,目前全世界有六千到七千種語言。令人不解的是,在聯合國教科文組織的網站資料中,圖博語完全消失了,不僅沒有被列為一種獨立的語言,也沒 有被列為中國的方言。

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http://dig.nmtl.gov.tw/taigi/

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http://taiwan.csmu.edu.tw/front/bin/ptdetail.phtml?Part=20080401&Rcg=2
中山醫學大學第三屆台灣語文暨文化研討會
第四屆台灣羅馬字國際學術研討會
徵稿啟事
一、 會議名稱:中山醫學大學第三屆台灣語文暨文化研討會
第四屆台灣羅馬字國際學術研討會
二、 指導單位:教育部、國立台灣文學館
三、 主辦單位:中山醫學大學台灣語文學系、台灣羅馬字協會
四、 會議地點:中山醫學大學杏一教室
五、 會議日期:2006年11月08及09二日

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國立台東大學
97學年在職進修碩士專班招生簡章
【第2期】
          校址:950台東市中華路1段684號
          電話:089-318855轉2301~6或089-326164
          傳真:089-353137
          進修暨推廣部網址:http://www.nttu.edu.tw/dis
國立台東大學97學年碩士學位在職進修專班招生簡章(第2期)
招生考試重要日程表

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第一屆台灣羅馬字青年學者學術研討會徵稿啟事

The 1st Conference for Junior Scholars on Taiwanese Romanization call for paper

一、會議名稱:第一屆台灣羅馬字青年學者學術研討會

二、會議緣起:

為增進台灣語言、文化及文學之跨領域學術研究深度、廣度,鼓勵新生代學者積極從事研究、撰述,提升台灣文學、語言、文化相關研究之風氣及水準,特創設定期性、且徵稿對象針對在學青年學者之台灣學學術研討會,希冀台灣研究之向下札根,以求學術水準之賡續進步與發展。

三、主辦單位:國立臺灣師範大學臺灣文化及語言文學研究所

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請正視我國弱勢語言
黃文雄   大陸時報(China Times) 2008.4.5

雖然被嫌過遲,一九九三年,聯合國終於通過了一項「瀕危語言計畫」,並發表了「瀕危語言紅皮書」。十餘年來,拯救瀕臨消失危險的語言已經蔚為國際潮流,例如我們的鄰居日本這個語言沙文主義極濃的國家,就隨即於九五年設立了「國際瀕危語言資訊交換中心」。

聯合國這番舉措何以被認為遲來?因為其理據早已是一項語言學的常識,亦即從語言學觀點而言,語言沒有原始文明之分,方言與非方言也無高下優劣之別。每種語 言都是一個社群認識與思考世界、表達自我與相互溝通之長期發展的結晶。所謂高下優劣,都是在政經與文化支配的過程中被建構出來的。例如被認為「高尚」的法 語,本來源自「粗俗」(vulgar)拉丁語。又例如,也有理論物理學家發現,她們在研究的最前線所必須創新的思考方式,反而遠於西方語文而近於某些所謂 原始語言。因此,語言的消失同時也是人類文化「基因」庫的損耗,而全球各地的許多語言卻不是已經消失,就是正以兩周一語的速度消失中。在這個國際背景裡, 台灣的諸弱勢語言究竟是處於何種狀態?

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最近不少媒體與政論節目批評教育部擬修訂九年一貫課程大綱語文領域裡面的閩南語課程 的基本能力指標。我們認為部分媒體與政客刻意隱藏課程大綱調整的教學理念,意圖扭曲事實來達到攻擊特定官員及閩南族群的這種做法實在不足為取。針對羅馬字 的使用,我們在此提出專業理性的看法與呼籲如下:

第一,羅馬字不是洪水猛獸,而是與國際接軌的利器。中 華民國的準總統「馬英九」先生以及前美國在台協會官員「金大友」當初在學台語的時候就是使用羅馬字來學習。此外,對岸中華人民共和國也是從小學一年級開始 學羅馬拼音(漢語拼音)。羅馬字是全世界使用最廣的文字,全世界有一半以上的地區均使用羅馬字。難道我們要下一代成為羅馬字的文盲嗎?

第二,「杜正勝」部長上任前學校就已有教羅馬字。部 分人士刻意誤導民眾,讓人以為杜部長要趁下台前推行羅馬字。事實上,杜部長於2004年8月才上台,在此之前的台語教材就都會使用羅馬拼音。不只如此,台 灣早期的報紙譬如《台灣府城教會報》及學校譬如「牛津學堂」、「台南神學院」、「長榮中學」等均有使用羅馬字。現階段各大學開設閩南語相關課程時也都會教 授羅馬字。

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     此活動的網址在 http://www.tpe-bike.org.tw/20080329/index.html
可看到相關說明、路線圖、Google地圖、海拔高度圖等。行前通知的資料上顯示,有781人報名此活動。
    因為李志強老師的邀請,又在花蓮,所以決定要試試看。我們兩人組一隊,隊名叫做:兩輪大腳。
    這趟路程,海拔落差大約300M,尤其是縣道193,高低起伏較多,不過車少、風景好。
    我的公路車只買了三個月,爆胎過一次,練習過四次較長程的,只練到100~150 km,對193有概念。
     裝備不太齊全,比賽前最後幾天,採購了7分車褲、排汗衣、車衣、...等。比賽前一天才買了一個車前置物袋,因為騎長程要揹背包實在很痛苦;置物袋裝上去擋到車燈,比賽當天早上去車行想換車燈位置,他們說要到別家,後來
置物袋只好反方向裝。
    天氣配合,否則可能無法完成。全程只有一些地方下小雨。
 這是李老師幫我照的,在出發點鯉魚潭露營區。請注意到7分車褲和襪子間露了一截,還有旁邊石頭上的羅馬字,好像是「碗糕men(查甫人)」

這是我的號碼牌,騎乘時間就靠上面的晶片來感應、計算


這是出發前照的,大概照到了50%的參賽者

   3/29 14:00左右出發,台九丙往南一路下坡,左轉台九上橋,橋上看到有人摔車。過沒多久,看到有人
爆胎在路邊修理。我的兩個尾燈,一個蓋子掉在路上,另一個呢?在花蓮大橋上橋前,後面的人大叫:「喂!尾燈掉了!」我遲疑了一下,轉頭回去找,在路旁草叢中撿回來,晚上就靠這個撿回來的小小的尾燈在撐。
    15:00左右到月眉國小、16:30左右到東富國小,坐在地上邊吃蘋果邊等李老師,許多經過的車友可能以為我快掛了,跟我喊「加油!」我微笑以對;李老師因為鍊條岔開,停下來處理,所以比較晚到,滿手油污。不過其它時候他是領先我的。
    17:30左右到
縱管處(鶴崗,第一檢查點),簡單吃點東西。在那裡看到一個參賽者小四而已,從新竹來。李老師跟我說,各式各樣的車都有,也看到10幾年的老車。我想,每台車,車主都對他有感情。
    出193到樂合的7-11約 19:30。下一點小雨。7-11遭遇蝗蟲過境,維他命果凍、熱咖啡等熱門食物早就沒有了,往後沿路的7-11基本上也是這樣。我們不是領先群,就算是領先群,也比有些個人或車隊的補給車晚到,注定買不到這些熱門食品,要認份點。因為吃不太下其它東西,所以主要是吃果凍、優格。
這是在樂合7-11前照的,現在很後悔沒有在每個7-11把蝗蟲過境的樣子照起來 :(


    繼續騎,半路上有一車隊呼嘯而過,跟著的補給車播放逆轉勝的歌,讓我情緒激昂了30秒左右,因為他們很快就把我拋在遠遠的後面。不過沿路上我常被車隊追趕上,習慣了。21:20左右到池上7-11,李老師先到,在隔壁的悟饕買了便當,打電話給我,本來我正要買關東煮,就沒有買,吃了舒服的晚餐,回頭去7-11買礦泉水,關東煮已被搶購一空,店員正要調別家的來,那時聽說後頭還有300人左右。
    23:30 左右抵達折返點脫線牧場(第二檢查點),最後這3KM,覺得速度變好慢,不過也有可能是因為緩上坡的關係。這裡有家全家,之前的7-11看到有人買蠻牛,我進去找找不到,就買康貝特P(第一次喝),有點像維大力。
    0:00左右往回騎,我算一算,沒有本錢睡覺。有的地方很暗,車頭燈只照到前面一點點路,看到機車道的左右兩條白線,沿著這兩條白線奮力往前進,不敢想太多,不過心裡難免會想,我現在為什麼會在這裡做這種傻事?本來約在池上,不過李老師這段騎得覺得有點累,1:00左右他在關山7-11前叫我,他並在門口小睡片刻。我躺下來10min左右,心想還是別躺了,進7-11,搶到最後一罐熱咖啡,很高興,喝完繼續上路。
    2:10左右到池上7-11,3:30左右到樂合7-11,在這裡又碰到李老師。進7-11隨便找,想要看看有沒有肌樂,因為之前不知道在哪一站7-11前,看到有人在噴,真是非常吸引人!不過沒有肌樂,就買了一罐蜆精來喝,熬夜不睡,要補補肝。
    4:00左右出發,三民上舞鶴這段最辛苦,如我所預期,秘密檢查點就在舞鶴,5:20左右到,吃了一罐優格繼續上路。
這是挑戰者手冊,填上編號、姓名,每個檢查點要蓋章

    因為下坡,很快到瑞穗。6:50左右到光復糖廠。在糖廠之前的加油站,遇到一位車友,他說這趟騎完後,要把腳踏車丟了,他覺得騎300K感覺很不好。
    我的體力也漸漸沒了,光復一直到兆豐這段騎不快。7:50左右到兆豐,本來要去全家吃點早餐,竟然沒開!只好繼續騎,過壽豐溪橋之後是緩下坡,騎得較快了,我在豐田的7-11想買早餐,不過實在吃不下,這間店可能沒什麼車友光顧,所以我買到兩個維他命果凍。
    將近8:30時到鯉魚尾,覺得應該完成得了,最後這段上坡就慢慢騎。經過一家麵店,傳來很香的味道,一問之下,竟然還沒有開始營業  :(
    8:45左右到終點。本以為李老師先到,不過他在兆豐的7-11停下來吃早餐,結果比我晚一點點到。
這張證書真是得來不易!


    在終點遇到狄懋昌主任,他說:「你們兩兄弟騎回來了!」他們TKM是工作人員所以不能參加,他邀我們以後跟他們騎玉長(200KM),我說我以後可能不敢了  :(
    根據剛開車回來的工作人員說,他一路開回來,路上至少還有三百個。
    回到家後,太太說我變瘦了,趕快量一下,少了三公斤。不過也沒高興多久,因為10個小時後再量,又恢復原來的體重。
    屁股實在很痛,腳覺得快斷了 :(  我穿7分褲,襪子和七分褲中間露出來的部分,被毒蟲咬了好幾包。
    還有,腳趾頭和手指頭麻了一天。
    不過,無論如何,還是很高興能完賽!參加完以後,我就可以跟我的學生說:你們這些「破少年」!(我本來慫恿兩個學生來參加,其中一個比我的GIANT M1還要高檔,後來他們都沒有報名)
    下次再辦的時候,你想參加嗎?
這是獎牌的兩面

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下課囉

珍惜下課十分鐘,培養快樂的好心情。各位評判先生、各位囡仔兄、囡仔姐,逐家(tak-ke)好,我是第六號,今仔日我所(beh)的題目是:下課(loh)

叮咚叮咚美妙的下課鐘仔聲已經響a(gun)的心情(ma)(tsik)時變快活(khuinn-uah),因為(gun)每一節的上課(long)坐四十分鐘的[](ting)椅仔,坐(kah)是腰酸背痛、(ham)腳倉(kha-tshng)(ma)(beh)開花a,所以一聽(tioh)下課的鐘仔聲,(gun)(to)用期待的眼神,(liah)老師金金看,老師知影(gun)的心聲,(to)大聲(hoah):下課(loh)

一下課,足(tse)同學(to)親像一群野馬,兇兇(hiong-hiong)狂狂涸涸闖(khok-khok-tsong)(m)管三七二十一衝a衝,目nih(kiann)(to)(tsau)(kah)看影。有的是(beh)個好位(sng)(hoo)(khui),有的(beh)(phah)籃球,有的(beh)(hainn) 韆鞦(tshian-tshiu)(kui)個學校(na)菜市仔,鬧熱(lau-jiat)刺插(tshih-tshah)。我(ma)輸人(m)輸陣,(tsham)我的死忠兼換帖的走去到外面,外口的空氣遮呢(tsiah-nih)好,(koh)(tsiah)(tse)所在好[](tshit-tho),下課的時間若無好好仔利用,真正算(be)(ho)

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